孩子對(duì)隐私與獨處的(de)需求，都反映在了(le)這(zhè)種行爲上

有的(de)家長(cháng)反饋說，她的(de)孩子現在上初中，一回到家，就喜歡躲進自己屋子裏不出來(lái)，房(fáng)門緊閉。

孩子在裏面幹什(shén)麽，這(zhè)位媽媽也(yě)不知道。

她試過靜悄悄地在門外聽(tīng)著(zhe)，但是聽(tīng)不到什(shén)麽動靜；

有那麽幾次，她故意裝作去孩子屋裏找他(tā)說話(huà)，離開時(shí)故意把房(fáng)間門敞開著(zhe)。

結果剛走一會兒(ér)，孩子就又把門給關上了(le)。

後來(lái)這(zhè)樣做(zuò)的(de)次數多(duō)了(le)，孩子幹脆就把房(fáng)門直接反鎖上了(le)。

01  關門“風波”

這(zhè)可(kě)把這(zhè)位媽媽氣壞了(le)，她上前就去呵斥孩子，命令他(tā)以後不許再把房(fáng)門關上了(le)。

可(kě)是青春期的(de)孩子哪肯作罷。

于是，兩個(gè)人(rén)爲這(zhè)事不斷争執。

盡管，爸(bà)爸(bà)跑來(lái)做(zuò)“和(hé)事佬”，告訴兩個(gè)人(rén)各讓一步， 别爲這(zhè)種小事鬧不合。

可(kě)是直脾氣的(de)媽媽，就是放不下(xià)這(zhè)件事，越想越氣。

創芮心理(lǐ)的(de)咨詢師曾問過她:

“您說越想越氣，死活放不下(xià)，是覺得(de)孩子把房(fáng)門關上這(zhè)件事，哪裏做(zuò)錯了(le)嗎？”

這(zhè)位媽媽一時(shí)也(yě)回答(dá)不上來(lái)。

過一會兒(ér)，她略帶悲傷的(de)語氣講：

“我其實就是想知道孩子在裏面幹什(shén)麽。這(zhè)是關心他(tā)，又不是害他(tā)，爲什(shén)麽他(tā)就是不理(lǐ)解我呢(ne)？”

她繼續說：

“這(zhè)幾年，孩子放學回家後，大(dà)部分(fēn)時(shí)間都在自己屋裏呆著(zhe)，來(lái)找她說話(huà)的(de)時(shí)間也(yě)明(míng)顯變少，感覺親子之間好像有距離感了(le)，被那個(gè)門給隔開了(le)一樣。”

她回想起孩子小的(de)時(shí)候，放學一回家就去找媽媽，興奮地問媽媽今天吃(chī)什(shén)麽，今天學校裏發生了(le)什(shén)麽有趣的(de)事，同學講了(le)一個(gè)什(shén)麽好玩的(de)笑(xiào)話(huà)。

想到這(zhè)些，這(zhè)位媽媽就更是難受了(le)。

02  失去掌控的(de)焦慮

咨詢師告訴她，她對(duì)孩子關房(fáng)門這(zhè)件事這(zhè)麽充滿執念，其實是來(lái)源于她想要掌控一切的(de)行爲傾向。

當孩子關上房(fáng)門後，這(zhè)位媽媽就不知道孩子一個(gè)人(rén)在房(fáng)間裏做(zuò)什(shén)麽了(le)。

這(zhè)就讓她失去了(le)這(zhè)種掌控感，人(rén)就開始焦慮起來(lái)，胡思亂想。

想著(zhe)孩子會不會是在學校遇到什(shén)麽事了(le)？

會不會是和(hé)網上的(de)陌生人(rén)網戀了(le)？

或者是背著(zhe)父母做(zuò)什(shén)麽壞事？

這(zhè)種失去掌控感帶來(lái)的(de)焦慮，很是折磨人(rén)，就會讓她對(duì)孩子關房(fáng)門這(zhè)件事，産生巨大(dà)的(de)憤怒和(hé)執念。

03  對(duì)分(fēn)離的(de)恐懼

還(hái)有一些家長(cháng)，他(tā)們對(duì)孩子關上房(fáng)門這(zhè)一行爲的(de)反感，不是來(lái)源于失去掌控的(de)焦慮，而是擔憂孩子因爲長(cháng)大(dà)而與父母漸行漸遠(yuǎn)。

正如英國心理(lǐ)學家西爾維娅·克萊爾所說：

“這(zhè)個(gè)世界上所有的(de)愛(ài)都以聚合爲最終目的(de)，唯有一種愛(ài)以分(fēn)離爲目的(de),那就是父母對(duì)孩子的(de)愛(ài)。”

孩子的(de)成長(cháng)，意味著(zhe)他(tā)的(de)自我意識與獨立自主的(de)能力開始迅速發展。

此時(shí)的(de)他(tā)，由原來(lái)的(de)依附于父母，逐漸過度到獨立自主；

由原來(lái)的(de)有什(shén)麽事都和(hé)父母講，變成有選擇性地和(hé)父母說；

從傾向于討(tǎo)父母的(de)喜歡，過渡到渴望得(de)到同齡人(rén)的(de)贊賞；

成長(cháng)所帶來(lái)的(de)這(zhè)一系列的(de)改變，都意味著(zhe)孩子準備邁向成年，獨立生活，不會再像小時(shí)候那樣依戀父母，陪在父母身邊。

這(zhè)種改變，有時(shí)會激起一些家長(cháng)對(duì)孩子即将獨立生活而感到恐懼。

04  尊重隐私，給予空間

說回到孩子。

他(tā)們之所以喜歡關上房(fáng)門，未必是因爲在房(fáng)間裏做(zuò)什(shén)麽壞事，隻是因爲他(tā)們長(cháng)大(dà)了(le)。

因爲孩子到了(le)一定年齡階段，他(tā)開始注重自己的(de)隐私了(le)。

而且，關上房(fáng)門，不是爲了(le)把家長(cháng)拒之門外，而是爲了(le)能有一個(gè)，不被打擾的(de)獨處空間。

至于說，家長(cháng)覺得(de)孩子現在喜歡一個(gè)人(rén)呆在屋子裏，和(hé)大(dà)人(rén)交流得(de)少了(le)。

其實，隻要不是因爲親子之間有矛盾，孩子刻意爲之。

那麽，家長(cháng)就沒必要過多(duō)去擔心和(hé)幹涉。

因爲到了(le)青春期，孩子的(de)主要依戀對(duì)象，會逐漸從父母過度到同齡人(rén)身上。

你想想看，他(tā)在學校把想說的(de)話(huà)都和(hé)同學說完了(le)，

回到家，自然也(yě)就沒那麽多(duō)話(huà)要去說了(le)。

更何況，他(tā)追的(de)那些劇，喜歡的(de)明(míng)星，平時(shí)玩的(de)遊戲，家長(cháng)一概都不懂(dǒng)，可(kě)能還(hái)抱有反對(duì)的(de)意見。

孩子又能怎麽去和(hé)家長(cháng)多(duō)說話(huà)呢(ne)？

自然是孩子和(hé)你說話(huà)沒以前那麽頻(pín)繁了(le)，其實這(zhè)也(yě)是正常的(de)現象。

所以建議(yì)各位家長(cháng)，别去和(hé)孩子因爲這(zhè)個(gè)事吵。