從網瘾問題來(lái)看，學霸與學渣其實并無太大(dà)區(qū)别

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　　“别人(rén)家孩子”背後的(de)辛酸

　　做(zuò)父母的(de)都羨慕“别人(rén)家的(de)孩子”，可(kě)即便是“别人(rén)家的(de)孩子”，背後也(yě)有心酸的(de)地方。

　　上海的(de)一位女(nǚ)士就承受著(zhe)這(zhè)種常人(rén)難以想象的(de)痛苦。

　　他(tā)的(de)孩子從小學習(xí)優異，名校畢業的(de)他(tā)，又繼續選擇去國外留學攻讀碩士學位。

　　學成歸來(lái)後，按理(lǐ)說應該過上一種令人(rén)羨慕的(de)體面生活。

　　可(kě)是，事情的(de)發展卻出乎常人(rén)的(de)預料。

　　回國後的(de)他(tā)，生活作息颠倒，晚上打遊戲，白天睡(shuì)覺，就是不出去工作，怎麽說都聽(tīng)不進去。

　　這(zhè)件事，放在當事人(rén)身上是懊悔和(hé)難受，而對(duì)于旁人(rén)來(lái)講，卻是充滿著(zhe)不解。

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　　網絡常被用(yòng)來(lái)逃避現實

　　難道說，一個(gè)成績優異、名校畢業的(de)孩子，也(yě)會走上沉迷網絡的(de)道路嗎？

　　是的(de)。

　　因爲無論是學渣還(hái)是學霸，當他(tā)們想要逃避現實時(shí)，通(tōng)常都會一頭紮進虛拟的(de)網絡世界中去。

　　這(zhè)一點，我們從網瘾其本質就可(kě)以看出。

　　我們經常提到的(de)“網瘾”，實際的(de)全稱是“互聯網成瘾綜合征”。

　　更具體的(de)還(hái)可(kě)分(fēn)爲網絡色情成瘾、網絡交流成瘾、網絡遊戲成瘾等。

　　患上這(zhè)種症狀的(de)孩子，通(tōng)常将每天的(de)大(dà)部分(fēn)時(shí)間與精力都用(yòng)在網絡虛拟世界中去。

　　一般來(lái)說，初高(gāo)中學生是網瘾的(de)高(gāo)發人(rén)群。

　　造成這(zhè)一現象的(de)背後，主要由以下(xià)幾點因素：

　　一、電子産品普及化(huà)

　　随著(zhe)科技的(de)進步，電子産品變得(de)越發地多(duō)功能、廉價、易上手，即便是年齡很小的(de)孩子，在接觸一段時(shí)間電子産品後，幾乎都能熟練去操作和(hé)運用(yòng)。

　　二、父母在教育上的(de)不足與缺失

　　做(zuò)許多(duō)事都需要一定的(de)資質和(hé)訓練，但唯獨做(zuò)父母不需要。

　　很多(duō)父母往往在自身的(de)成長(cháng)上就存在一定的(de)問題，在教育過程中，他(tā)們将自身的(de)問題潛移默化(huà)地延伸到了(le)孩子身上。

　　此時(shí)的(de)孩子，爲了(le)回避家庭帶來(lái)的(de)痛苦，不得(de)已選擇了(le)一頭紮進虛拟世界中進行逃避。

　　三、複雜(zá)的(de)人(rén)際關系

　　校園生活本應滿足青少年的(de)人(rén)際交往需要，可(kě)如果校園的(de)人(rén)際關系出現問題，孩子遭遇同學欺淩或孤立，孩子就會借助互聯網去彌補這(zhè)種社交需求，這(zhè)多(duō)半表現爲網戀、沉迷社交媒體等。

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　　不同的(de)選擇

　　在複雜(zá)的(de)現實痛苦下(xià)，不同的(de)孩子選擇了(le)不同的(de)規避渠道。

　　那些傾向于通(tōng)過改變現實來(lái)抗擊痛苦的(de)孩子，發奮讀書(shū)，盡可(kě)能地通(tōng)過學業去改變自己的(de)生活；另一些孩子一頭紮進網絡世界中去，白天睡(shuì)覺、晚上熬夜打遊戲。

　　這(zhè)樣來(lái)看，似乎通(tōng)過學業去改變生活的(de)孩子更加積極，的(de)确如此。

　　他(tā)們其實是通(tōng)過在學業上獲得(de)成就，來(lái)獲取對(duì)生活的(de)掌控感。

　　可(kě)一旦他(tā)們意識到，即便學業上的(de)成就也(yě)無法使他(tā)們應對(duì)來(lái)自現實的(de)痛苦和(hé)壓力時(shí)，他(tā)們同樣會把注意力轉移到網絡世界中去逃避現實。

　　這(zhè)也(yě)正是開頭所講的(de)故事，其背後的(de)真正原因。

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　　沉迷網絡的(de)四種表現

　　創芮心理(lǐ)的(de)咨詢師認爲，從對(duì)目前網絡成瘾的(de)問題研究來(lái)看，沉迷互聯網往往有著(zhe)以下(xià)四種表現：

　　一、逃避現實

　　越是在現實中受挫，越會逐漸開始逃避現實問題。有些孩子心裏也(yě)知道這(zhè)樣下(xià)去一定會害了(le)自己，但就是控制不住，繼續活在虛拟世界中。

　　二、意志力減弱

　　一個(gè)自控能力強的(de)孩子，一旦沾上網瘾，意志力也(yě)會逐漸瓦解，變得(de)作息颠倒，喪失自律的(de)力量。

　　三、社交圈開始變得(de)狹窄

　　那些每天将大(dà)量時(shí)間用(yòng)在互聯網上的(de)孩子，他(tā)們的(de)社交也(yě)從現實中逐漸轉向虛拟世界中，他(tā)們開始習(xí)慣于隻和(hé)互聯網上認識的(de)人(rén)交談、打趣、傾訴，而對(duì)現實世界裏的(de)人(rén)，越發地冷(lěng)漠。

　　四、興趣逐漸減少

　　活力四射的(de)青少年，正處于好奇心極強的(de)年齡，然而網絡成瘾，卻會讓他(tā)們對(duì)許多(duō)活動喪失興趣，隻願意将一天的(de)時(shí)間全都花在互聯網上。

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　　寫在最後

　　網瘾問題的(de)嚴重性不可(kě)小視，他(tā)并非是“孩子愛(ài)玩遊戲”那麽簡單。

　　無論是從孩子的(de)前途未來(lái)，還(hái)是心理(lǐ)健康成長(cháng)上講，網瘾問題都是越拖越嚴重。

　　因此，創芮心理(lǐ)建議(yì)您，如果您的(de)孩子恰巧也(yě)存在網瘾問題，那麽當務之急，便是及早尋求專業的(de)心理(lǐ)咨詢機構，配合孩子的(de)治療，及早使孩子恢複正常的(de)生活狀态。